夫妻性爱 大班详尽：种子的旅行

行径宗旨：夫妻性爱

1.从蒲公英、苍耳、莲子等植物的三种不同传播方式中，初步了解不同的种子因为外形的不同有各式传播方式。

2.通过不雅赏种子和对种子估计学问的初步了解，产生探索植物种子的好奇艳羡好奇艳羡。

行径要点：指导幼儿了解种子传播的方式。

行径难点：让幼儿相识种子因为外形的不同而采选不同传播方式。

行径准备：

1.荒原田间有估计植物的布景图。

2.《种子的旅行》摄像和课件。

行径历程：

一、讲话导入行径

1.师：秋天是个获利的季节，有好多植物和生果齐熟谙了。今天啊有三位新一又友来到了咱们大三班，它们准备出去旅游呢，让你们沿路来望望它们是谁？（出示蒲公英、苍耳、莲子和豌豆给小一又友不雅察）。

2.师：你们确切太利害了，能逐个叫出它们的名字。其实啊，蒲公英、莲子和苍耳它们齐是植物的种子。

二、初步了解不同种子的不同传播设施

1.师：这3位种子宝宝们要出去旅行了，但是它们没手没脚的，又莫得交通器具，确切急死东谈主了。小一又友，咱们来帮它们念念一念念，该怎么办呢？

2.幼儿解放参谋匡助幼儿追思参谋成果，追思出几种可行设施。

3.播放课件，用动画的体式展示蒲公英和苍耳的不同传播方式

（1）播放蒲公英传播撒子的动画。

发问：蒲公英种子是用什么方式传播的？为什么蒲公英的种子会跟着风儿去旅行呢?

小结：因为蒲公英的种子很轻，况兼有绒毛，像一把降落伞，是以蒲公英是靠风来帮它旅行的，风能匡助蒲公英传播撒子。

除了蒲公英种子是靠风传播的，还有借助于图片让幼儿了解榆树和槭树的种子长着果翅的特色。

追思：借助风力传播的种子齐具有轻捷的特色，有些还有相宜遨游的绒毛或果翅等。

（2）播放苍耳传播撒子的动画

发问：苍耳种子是什么款式的？它是怎么传播的？为什么小动物会匡助苍耳的种子去旅行呢?

小结：苍耳周身长刺，容易沾到动物和东谈主身上，动物和东谈主走到哪儿，就把它带到哪儿，gegegan是以动物和东谈主齐能匡助苍耳去旅行。

4.归纳晋升：咫尺咱们知谈了种子的传播方式不是一种体式，它们有的靠风，有的靠东谈主和动物。种子的传播还有别的方式吗？让咱们再来望望吧！

5.播放动画，展示豌豆和莲子的不同传播方式。

（1）播放莲子传播撒子的动画

发问：莲子种子是怎么传播的？为什么水会匡助它的种子去旅行呢?

小结：莲子落入水中，顺着水流到别处去安家，莲子即是靠水的流动来帮它旅行的，水能匡助莲子传播撒子。

（2）播放豌豆传播撒子的动画。

发问：豌豆种子是用什么方式传播的？为什么豌豆种子会弹射出去旅行呢?

小结：因为豌豆的种子狭窄，比拟轻，像个圆球，是以豌豆是靠弹射帮它旅行，进行传播撒子的。

发问：你还知谈哪些种子是靠弹射传播的？（油菜籽、黄豆等）

追思：借助弹射传播的种子它们的种子齐——狭窄，轻，似圆球，能支吾地被弹射到辽阔，从而把种子传播开来。

6.归纳晋升：咫尺咱们知谈了种子的传播方式有好多，有的靠风，有的靠水，有的靠东谈主和动物，还有的靠我方弹射出去。底下就让咱们来匡助这些种子宝宝们去旅行吧！

三、以游戏“我帮种子去旅行”来进行种子传播方式的分类

1.出示荒原田间标画有风、活水、小动物等的布景图夫妻性爱，让小一又友带上我方可爱的种子宝宝图片，将图片贴到相应的传播媒体的区域。贴好后能对小伙伴说一说，你是怎么选的，为什么这样选。